Kikelet Debreceni Waldorf Óvoda hivatalos honlapja Kezdőlap

Szövegdoboz: Alapelveink (nyitólap) Egy nap az óvodában Az óvónénik Étkezés Hasznos, érdekes Képek „Az egész gyermek olyan, mint egyetlen érzékszerv, minden hatásra reagál, amit emberek váltanak ki belőle. Minden, amit az ember egy gyermek közelében tesz, az szervesen beépül a gyermek testébe, lelkébe, szellemébe. Hogy egész élete egészséges lesz-e vagy sem, attól függ, hogyan viselkednek a közelében.” Rudolf Steiner

Kikelet Waldorf Óvoda—Debrecen

Alapítva 1997-ben

Rövid történetünk

A Kikelet Waldorf Óvoda lelkes debreceni szülők kezdeményezésére, az EGY-MÁSÉRT Waldorf Pedagógiai Alapítvány támogatásával 1997 szeptemberében nyitotta meg kapuit.

Az eltelt évek során több óvónővel és több helyszínen működött a csoport. A debreceni waldorf iskola számos diákja került ki óvodai csoportunkból, de más iskolákban is kiválóan megállták helyüket. Tíz év után óvodánkból kiválva, egy új csoport is létrejött, új helyszínen. Mi az addigi helyszínen működünk továbbra is, a régi névvel: Kikelet Waldorf Óvoda.

Szeretettel várjuk az érdeklődő szülőket és gyermekeiket! (lásd lent!)

Alapelveink

A Rudolf Steiner által kifejlesztett Waldorf-pedagógia a gyermek testi, lelki és szellemi fejlődésszakaszait követi, a gyermek teljes emberi méltóságát, a felnőttel egyenrangú szellemi egyéniségének szabadságát tiszteli. Az óvónő figyelmes, szeretetteljes együttélést vállal a gyermekekkel, biztosítja számukra az egészséges tárgyi, szokásbeli, érzelmi és tartalmi környezetet. A természetes anyagok (fa, fém, selyem, gyapjú stb.) használata, a sok ének és vers, a kézműves foglalkozások, a ritmikus évkör segíti a gyermekeket, hogy belső világképük, képzeletük, érzelemviláguk egyéni belső ritmusuk szerint fejlődjön ki, s így biztonsággal álljanak a világban.

Az óvodáskorra jellemző az utánzásos tanulás, ami az óvónők mintaképül szolgáló tevékenysége által fejlődik ki a gyermekek szabad játékában. Az óvónő segíti, hogy a gyermekben működő természetes erők szabadon fejlődjenek a különböző tevékenységekben. A természetes anyagokból készített egyszerű játékeszközök komplex élményeket nyújtanak a gyermek érzékelésének, fantáziájának, játékának. Művészeti tevékenységekkel gazdagítja a gyermek alkotókészségét. Az ünnepek, mesék, versek, dalok adják az óvodai élet tartalmát, s gazdagítják a gyermek szókincsét. Az óvoda életét meghatározza a hagyományos családi háztartás tevékenységköre. Az óvodai csoportokban a gyerekek élő közösséget képeznek, amiben minden személyiség kibontakoztatására szükség van, ezek a folyamatok ébresztik fel a gyermek szociális érzékelő képességét.

A Waldorf óvodai csoport vegyes életkorú. A témakörök, tevékenységek, művészeti foglalkozások, munkák, ételek, mesék, verses-dalos ritmikus játékok vissza-visszatérnek évi, havi, heti és napi ritmusokban, ezzel nyújtva jelentős érzelmi biztonságot a gyermeknek. Havonta általában egy témakörrel találkoznak a gyerekek, egy időszak mindig ünneppel zárul. Az ünnepet hosszabb készülődés előzi meg, ami egyben a napi tevékenységek tartalmát is megadja.

A szülők és az óvoda pedagógusai kölcsönös együttműködést ajánlanak fel – a gyermek fejlődésének érdekében – egymásnak, és fogadnak el egymástól. Közös utat vállalnak fel, s azt is, hogy ebben a folyamatban ők maguk is fejlődnek.

Az OKI által elfogadott magyar Waldorf óvodai nevelési program (LETÖLTÉS)